للمعلمين: الـتدريس باستخدام إستراتيجيـة فكر ، زاوج ، شارك !! الـكويت الـتعليميـة

وجه سؤالا للجميع بحيث يفكر كل طالب منفردا ولمدة دقيقـة – دقيقتين ، قد يزيد أو يقل الـوقت حسب
تقديرات الـمعلم فقد يحتاج الـتفكير دقائق
بعد عمليـة الـتفكير الـفردي لكل طالب ،
يتشارك كل طالبين معا ويتبادلان
مشاركاتهما فـي الـخطوة الـأولى ويتفقان على إجابـة مشتركة
يشترك كل أفراد الـمجموعـة الـأربعة.في الـحل فـي ضوء ما توصل إليه . الـثنائي فـي الـخطوة الـسابقة

فوائد الـإستراتيجية
تشجع على الـمشاركـة الـتعاونية
تشجع الـتعليم
المتبادل بين الـأفراد
توفر فرصـة للتفكير
الفردي ( دون مقاطعـة مـن أحد ) تضمـن إسهام كل طلبـة الـفصل فـي الـعمل

فكر لوحدك أولا
يفكر الـطالب بصمت لمدة دقيقتين لا يتحدث مع زميله أو يساعده أو يطلب منه الـمساعدة أو يرفع يده

فكر مع زميلك ثانيا

كل طالب يطرح فكرته الـأفضل لزميله الـأخر وسبب اختياره لهذه الـفكرة أو الـإجابـة لمدة دقيقتين لكل منهما ويتفقان على إجابـة واحدة

فكر مع مجموعتك ثالثا
كل مجموعـة ثنائيـة تشارك فكرتها مع الـمجموعـة الـثنائيـة الـأخرى موضحين سبب اختيارهم لهذه الـإجابـة (دقيقتان لكل مجموعـة ثنائيـة )

شارك الـصف رابعا

تشارك الـمجموعـة عندما يحين دورها لمدة دقيقتين حول مشاركتهم وأسباب اختيارهم مـن خلال تعيين متحدث الـمجموعة