تستخدم هذه الـإستراتيجيـة للمرحلـة الـابتدائيـة وهي تشجع جميع الـطلاب على الـاستماع الـفعال والمشاركـة الـفعالـة فـي مناقشات الـفصل.وطريقـة أعواد الـمثلجات مناسبـة بشكل خاص عندما تستخدم فـي الـأسئلـة الـمفتوحة،حيث يركز الـطلاب انتباههم ليتشاركوا الـأفكارمع زملائهم الـاخرين حول الـدرس.
خطوات الـإستراتيجية:
1- يكتب اسم كل طالب على أعواد الـمثلجات(ايس كريم).
2-ضع الـأعواد فـي علبـة فـي مقدمة الـفصل.
3- اخبرهم بالطريقـة وكيف تتم؟
4- عند عقد مناقشـة مع الـطلاب وتوجيه سؤال لهم اسحب بشكل عشوائي وهم يشاهدوك أحد الـأعواد واطلب مـن الـطالب الـذي يوجد عليه اسمه أن يجيب.
5-يعود الـمعلم مرة أخرى للشرح أو للدرس، بعد أن يرجع الـعود الـى الـعلبـة مرة اخرى،والسبب فـي ذلك حتى يدرك الـطالب أنه مـن الـممكن أن يوجه له الـسؤال مرة أخرى.